En lo particular manejo algunas estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo y algunas herramientas de andamiaje pero honestamente todavía me faltan muchas por conocer y dominar, ya que otro factor que influye significativamente es que primero tenemos que conocer el grupo, los estilos y ritmos de aprendizaje, hacer una evaluación diagnostica, la manera como aprender mejor(inteligencias múltiples) ,considero que los dos primeros semestres son muy complejos, pero con los alumnos de tercero a sexto mejora muchísimo el trabajo con los grupos.
Actualmente se busca que el aprendizaje sea significativo, pero trabajamos con una generación de Jóvenes NET, que para acaparar su atención es muy complejo y que dominan las TIC´S (Tecnologías de Información y Comunicación) de manera impresionante, y la educación de estos tiempos nos plantea retos muy grandes como docentes, formadores y mediadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Definitivamente el logro de Competencias nos tiene que llevar a lograr el perfil de egreso que nos marca la Secretaría de Educación, pero sobre todo nosotros buscamos que cada uno de nuestros alumnos sean críticos, analíticos, que aprendan a tomar decisiones, sean asertivos, tengan no solo conocimientos sino inteligencia emocional, aprendan a solucionar problemas, sean propositivos, gestores de cambio en sus comunidades, sepan desenvolverse en su entorno, sean proactivos y sobre todo ¡Que su educación sea para la vida!.
Actualmente se busca que el aprendizaje sea significativo, pero trabajamos con una generación de Jóvenes NET, que para acaparar su atención es muy complejo y que dominan las TIC´S (Tecnologías de Información y Comunicación) de manera impresionante, y la educación de estos tiempos nos plantea retos muy grandes como docentes, formadores y mediadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Definitivamente el logro de Competencias nos tiene que llevar a lograr el perfil de egreso que nos marca la Secretaría de Educación, pero sobre todo nosotros buscamos que cada uno de nuestros alumnos sean críticos, analíticos, que aprendan a tomar decisiones, sean asertivos, tengan no solo conocimientos sino inteligencia emocional, aprendan a solucionar problemas, sean propositivos, gestores de cambio en sus comunidades, sepan desenvolverse en su entorno, sean proactivos y sobre todo ¡Que su educación sea para la vida!.

Profra.Lucia.
ResponderEliminarsaludos.
Todo lo que hace un en favor de sus estudiantes se vera reflejado en su aula, siendo esta el laboratorio mas grande, preciso y consiso con el cuenta el docente.
Hasta pronto.
profra.Rebeca Mota Rossainz.